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Survival I Cursus Syllabus - Elementair Taalniveau Beschrijving - A1 Niveau Grammaticale & Functionele Inhoud

Functionele inhoud Grammaticale inhoud
. Saludar y despedirse.
. Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado. (Conocer personas).
. Pedir Perdón.
. Dar las gracias.
. Señalar que no se entiende.
. Pedir a alguien que Hable más despacio o más alto.
. Solicitar la Repetición de lo dicho.
. Deletrear y solicitar que se deletree.
. Solicitar que se escriba algo.
. Identificar personas, lugares y objetos.
. Describir personas, lugares y objetos.
. Referirse a acciones habituales o del presente.
. Referirse a planes y proyectos.
. Expresar acuerdo y desacuerdo.
. Expresar Conocimiento o desconocimiento.
. Expresar y preguntar si es posible o no hacer algo.
. Expresar y preguntar por gusto y agrado.
. Expresar y preguntar por deseo y necesidad.
. Invitar y ofrecer algo. Aceptar o rechazar invitaciones y ofrecimientos.
. Iniciar y finalizar el discurso.
. Frases básicas (saludos, despedidas).
. Comandos Importantes para la clase.
. Preguntas básicas (qué, cómo, cuál, todas las preguntas).
. Frases de sobrevivencia, invitaciones, peticiones, etc.
. Abecedario. Conceptos básicos de pronunciación y entonación.
. El sustantivo. El adjetivo. La concordancia. Artículos.
. Días de la Semana, meses y estaciones del año.
. Los números.
. Pronombres.
. Usos elementales de SER.
. Usos elementales de ESTAR.
. HAY y ESTAR.
. Demostrativos.
. Posesivos.
. Adverbios de lugar.
. Preposiciones básicas de lugar.
. Verbo hacer (depende del Estudiante, Puede ir. antes).
. Presente regular.
. Presente Irregular (más frecuentes).
. Usos de saber y conocer.
. Algunos verbos modales: poder, querer, tener que.
. Verbos reflexivos más frecuentes.
. Verbo GUSTAR.
. También, Tampoco.
. Condicional básico.
. Preterito Indefinido, Verbos regulares e irregulares más frecuentes (ser, estar, tener).
. IR-A + INFINITIVO.

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Functionele Inhoud *: verwijst naar de acties en taken die studenten in het Spaans kunnen uitvoeren na het voltooien van ons A1-niveau. Klik hier om een samenvatting te lezen van de taalkennis voor een elementair niveau A1 Spaanse student.

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Survival II Syllabus - Beginners Taalniveau Beschrijving - A2 Niveau Grammaticale & Functionele Inhoud

Functionele inhoud Grammaticale inhoud
. Comparar personas, objetos, lugares y situaciones.
. Expresar y pedir opiniones sobre algo o alguien.
. Expresar y preguntar sobre el grado de seguridad.
. Expresar y preguntar por la obligatoriedad de hacer algo.
. Pedir, conceder y denegar permiso.
. Expresar y preguntar por satisfacción y deseo.
. Expresar y preguntar por preferencias.
. Expresar y preguntar por necesidades.
. Expresar y preguntar por sensaciones físicas y dolor.
. Sugerir actividades y reaccionar ante sugerencias.
. Reaccionar ante un relato con expresiones de sorpresa, interes, alegria.
. Felicitar.
. Dirigirse a alguien.
. Relacionar elementos y partes del discurso.
. Verificar que se ha comprendido lo dicho.
. Preguntar por una palabra o expresión que se desconoce o se ha olvidado.
- Expresar y preguntar por gusto y agrado.
- Expresar y preguntar por deseo y necesidad.
- Invitar y ofrecer algo. Aceptar o rechazar invitaciones y ofrecimientos.
- Iniciar y finalizar el discurso.
. Revisión general de los contenidos de A1.
. Ampliación de los usos de SER y ESTAR.
. Ampliación de los irregulares del programa A1.
. Ampliación de los Verbos modales.
. Otros verbos tipo "GUSTAR": doler, molestar, parecer.
. Preterito Imperfecto (regulares e irregulares)
. Alternancia general entre Pretérito Indefinido e Imperfecto.
. Futuro de Indicativo.
. La 1a. condicional: Si + Presente + Futuro.
. Algunos verbos modales: poder, deber, tener que.
. ESTAR + Gerundio.
. Objeto Directo e indirecto. Colocación del pronombre.
. Imperativo regular Tú y Usted.

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Functionele Inhoud: verwijst naar de acties en taken die studenten in het Spaans kunnen uitvoeren na het voltooien van ons A2-niveau. Klik hier om een samenvatting te lezen van de taalkennis voor een student met beginner A2 niveau Spaans.

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Conversationeel I Cursus Syllabus - Intermediar Taalniveau Beschrijving - B1 Niveau Grammaticale & Functionele Inhoud

Functionele inhoud Grammaticale inhoud
. Referirse a acciones o situaciones del pasado.
. Expresar intenciones, condiciones y objetivos.
. Corroborar o negar una afirmación ajena.
. Pedir a otros que hagan algo.
. Ofrecer y pedir ayuda. Aceptarla y rechazarla.
. Expresar acuerdo y desacuerdo total o parcial.
. Expresar y preguntar si se sabe algo o se conoce algo o a alguien.
. Formular hipótesis.
. Disculparse por algo que uno ha hecho y reaccionar ante una disculpa.
. Preguntar por el estado de ánimo o de salud de alguien.
. Preguntar por la forma de tratamiento y proponer el tuteo.
. Introducir un tema u opinión.
. Poner ejemplos. Organizar elementos y partes del discurso.
. Finalizar una intervención o la conversación general.
. Mostrar que se sigue la conversación de alguien.
. Indicar el deseo de continuar, o mantener activa la comunicación.
. Repetir lo que uno mismo ha dicho.
. Verificar que se ha comprendido lo dicho.
. Repaso de los contenidos anteriores.
. Ampliación de objeto directo e indirecto.
. Colocación de los pronombres.
. Pretérito Imperfecto.
. Alternancia Indefinido e Imperfecto.
. Usos generales de POR y PARA,
. Adjetivos y Pronombres indefinidos.
. El Pretérito Perfecto.
. Alternancia entre Indefinido y Perfecto.
. El Pretérito Pluscuamperfecto.
. Introducción a los relativos.
. Imperativos afirmativos y negativos regulares.

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Functionele Inhoud: verwijst naar de acties en taken die studenten in het Spaans kunnen uitvoeren na het voltooien van ons B1-niveau. Klik hier om een samenvatting te lezen van de taalkennis voor een student met een B1 intermediar niveau Spaans.

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Conversationeel II Cursus Syllabus - Gevorderd Taalniveau Beschrijving - B2 Niveau Grammaticale & Functionele Inhoud

Functionele inhoud Grammaticale inhoud
. Transmitir lo dicho por otros.
. Relacionar Informaciones mediante expresiones causales, finales o concesivas.
. Mostrarse a favor o en contra de una idea o Propuesta.
. Justificar y argumentar una opinión.
. Expresar juicios y valoraciones.
. Expresar posibilidad o imposibilidad.
. Expresar sorpresa, alegria, pena o decepción.
. Expresar temor o preocupación.
. Expresar gratitud y reaccionar al agradecimiento.
. Dar instrucciones a otros.
. Prevenir y advertir.
. Llamar la atención ante algo.
. Formular buenos deseos al despedirse.
. Saber participar en intercambios sociales con cierta formalidad.
. Destacar determinados aspectos del discurso.
. Redactar cartas según los usos habituales.
. Corregir lo que uno mismo ha dicho.
. Parafrasear.
. Resumir lo que ha otro dicho.
. Expresar acuerdo parcial.
. Juzgar o valorar.
. Expresar prohibiciones.
. Expresar desinterés y aburrimiento.
. Dar ánimos y tranquilizar.
. Recomendar y pedir recomendaciones.
. Ceder la elección a otros.
. Revisión de todo lo anterior. Ampliación.
. Estilo indirecto pasado (1. Parte).
. Imperativo negativo irregular. Colocación del pronombre.
. Presente de subjuntivo.
. Subjuntivo vs. Indicativo. Verbos que rigen subjuntivo siempre
. Verbos que rigen subjuntivo en negativo.
. Conjunciones: CUANDO, PARA QUE, AUNQUE.
. Condicional simple.
. Imperfecto de subjuntivo (si hay tiempo).

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Functionele Inhoud: verwijst naar de acties en taken die studenten in het Spaans kunnen uitvoeren na het voltooien van ons B2-niveau. Klik hier voor een samenvatting van de taalvaardigheden van een geavanceerde Spaans student met niveau B2.

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Vloeiend I Cursus Syllabus - Vaardig Taalniveau Beschrijving - C1 Niveau Grammaticale & Functionele inhoud

Functionele inhoud Grammaticale inhoud
. Describir y valorar personas.
. Definición y descripción de objetos.
. Relacionar momentos del pasado.
. Expresar prohibición.
. Expresar obligatoriedad.
. Destacar o dar importancia a algo.
. Recomendar y aconsejar.
. Reaccionar mostrando nuestros sentimientos.
. Reaccionar ante deseos de otras personas.
. Expresar gustos, deseos y sentimientos.
. Mostrar escepticismo.
. Expresar deseos de difícil realización o imposibles.
. Formular hipótesis en presente y pasado.
. Contra argumentar.
. Comparar objetos y personas.
. Expresar acuerdo y desacuerdo.
. Expresar aprobación y desaprobación.
. Argumentar y debatir.
. Resumir argumentos.
. Transmitir órdenes, peticiones consejos y (en el presente y pasado).
. Transmitir mensajes (en presente y pasado).
. Repetir una orden previa o presupuesta.
. Secuenciar argumentos.
. Estructurar el discurso.
. Dar coherencia a un texto.
. Hacer uso literario del lenguaje.
. Narrar usando diferentes tiempos.
. Usos avanzados de ser y estar.
. Verbos y perífrasis verbales de transformación y cambio.
. Repaso del imperativo afirmativo y negativo con pronombres.
. Usos de tener y llevar en descripciones físicas.
. Verbos con preposiciones.
. Aunque con indicativo y con subjuntivo.
. Repaso de subjuntivo (presente, imperfecto y pretérito perfecto).
. Repaso de clases de oraciones condicionales.
. Más expresiones coloquiales.
. El pluscuamperfecto de subjuntivo.
. El se impersonal.
. Conectores (Aditivos, contra-argumentativos, causales, de consecuencia, ordinación del discurso).
. Los prefijos y sufijos de uso frecuente.
. El indicativo vs subjuntivo.
. Correlación de tiempo en el estilo indirecto.
. Derivación de adjetivos de sustantivos.
. Construcciones comparativas.
. Los pronombres neutros.
. Leísmo, Laísmo, Loísmo.
. Otras perífrasis.
. Sinónimos y antónimos.
. La acentuación y reglas Generales de ortografía.
. Interpretación y producción de textos literarios cortos.

SCHRIJF NU IN & REGISTREER VOOR EEN VAARDIGE SPAANSE CURSUS C1... »

Functionele Inhoud: verwijst naar de acties en taken die studenten in het Spaans kunnen uitvoeren na het voltooien van ons C1-niveau. Klik hier om een samenvatting van de taalvaardigheid van een vaardig Spaans niveau C1 te lezen.

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Vloeiend II Cursus Syllabus - Superieur Taalniveau Beschrijving - C2 Niveau Grammaticale & Functionele Inhoud

Functionele inhoud Grammaticale inhoud
. Juzgar y valorar.
. Expresar hipótesis.
. Quejarse y lamentarse.
. Expresar gustos, deseos y preferencias.
. Dar ánimo y tranquilizar.
. Recomendar y aconsejar.
. Influir en el interlocutor.
. Contrastar y comparar ideas
. Estructurar el discurso.
. Relacionar o añadir información.
. Señalar oposición, Procesos, resultado y circunstancias.
. Aludir a temas o interpretaciones de otros.
. Repetir y contar dicho lo por otro.
. Reaccionar ante información nueva refiriéndose al conocimiento anterior.
. Reconocer y utilizar marcadores del discurso señalando Procesos, resultados.
. Circunstancias y referencia temporal.
. Extraer información relevante y hacer un resumen.
. Hacer cumplidos y reaccionar ante cumplidos.
. Producción de diferentes clases de textos.
. Repaso de todos los tiempos de subjuntivo.
. Oraciones subordinadas sustantivas.
. Oraciones subordinadas adjetivas con verbos en indicativo y subjuntivo.
. Oraciones subordinadas causales con verbos en indicativo y subjuntivo.
. Oraciones consecutivas, concesivas, comparativas, finales y condicionales.
. Verbos que alternan indicativo y subjuntivo con cambio de significado y matices intencionales.
. Oraciones de modo (según y como, como, lo mismo que si, igual que si...).
. Otras expresiones coloquiales.
. El estilo indirecto y directo.
. Verbos que introducen el discurso referido.
. Usos de lo + adjetivo.
. Más marcadores discursivos.
. Proceso de derivación de adjetivos a verbos.
. Valores de se.
. Locuciones preposicionales.
. Locuciones adverbiales.
. Repaso de las reglas de ortografía y acentuación.
. Producción y análisis de textos escritos.

SCHRIJF NU IN & REGISTREER VOOR EEN SUPERIEURE SPAANSE CURSUS C2... »

Functionele Inhoud: verwijst naar de acties en taken die studenten in het Spaans kunnen uit voeren na het voltooien van ons C2 niveau. Klik hier om een samenvatting van de taalvaardigheid van een superieur C2 Spaans niveau te lezen.


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