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Überleben I Unterrichtsprogramm - Beschreibung des elementaren Niveaus A1 - Grammatikalischer & funktioneller Inhalt

Funktioneller Inhalt Grammatikalischer Inhalt
. Saludar y despedirse.
. Presentar a alguien y al ser reaccionar presentado. (Conocer personas).
. Pedir perdn.
. Dar las gracias.
. Sealar que no se entiende.
. Pedir a alguien que Hable ms despacio oms alto.
. Solicitar la repeticin de lo dicho.
. Deletrear solicitar y que se deletree.
. Solicitar que se escriba algo.
. Identificar personas, lugares y objetos.
. Describir personas, lugares y objetos.
. Referirse ein acciones habituales o del presente.
. Referirse ein planes y proyectos.
. Expresar acuerdo y desacuerdo.
. Expresar conocimiento o desconocimiento.
. Expresar preguntar y si es posible o no hacer algo.
. Expresar preguntar y por gusto y Agrado.
. Expresar preguntar y por deseo y necesidad.
. Invitar y ofrecer algo. Aceptar o rechazar invitaciones y ofrecimientos.
. Iniciar finalizar y el discurso.
. Frases bsicas (saludos, despedidas).
. Commandos Importantes para la clase.
. Preguntas bsicas (qu, CMO, Kultur, todas las preguntas).
. Frases de sobrevivência, invitaciones, Zugriffe, etc.
. Abecedario. Conceptos bsicos de pronunciaciny entonacin.
. El sustantivo. El adjetivo. La Website stimmen. Artculos.
. Das de la semana, meses y del estaciones ao.
. Los nmeros.
. Pronombres.
. Usos elementales de SER.
. Usos elementales de estar.
. HAY y estar.
. Demostrativos.
. Posesivos.
. Adverbios de lugar.
. Preposiciones bsicas de lugar.
. Verbo hacer (depende del estudiante, puede ir antes).
. Presente regelmäßig.
. Presente Unregelmäßige (ms frecuentes).
. Usos de saber y conocer.
. Algunos verbos modales: poder, querer, tener que.
. Verbos reflexivos ms frecuentes.
. Verbo GUSTAR.
. Tambin, tampoco.
. Condicional bsico.
. Pretrito Indefinido, verbos regulares e irregulares ms frecuentes (ser, estar, tener).
. IR-A + infinitivo.

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funktioneller Inhalt*: bezieht sich auf die Maßnahmen und Aufgaben, die Studenten in der Lage sind zu meistern, in spanischer Sprache, nach Abschluss unseres Niveau A1. Klicken Sie hier, um einen Überblick über die Sprachkenntnisse des elementaren Spanischniveaus A1 zu sehen.

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Überleben II Unterrichtsprogramm - Anfänger Sprachniveau Beschreibung - Niveau A2 Grammatikalischer & funktioneller Inhalt

Funktioneller Inhalt Grammatikalischer Inhalt
. Comparar personas, objetos, y lugares situaciones.
. Expresar y pedir opiniones sobre o algo alguien.
. Expresar preguntar y sobre el grado de seguridad.
. Expresar preguntar y por la Obligatoriedad de hacer algo.
. Pedir, conceder y denegar permiso.
. Expresar y por preguntar satisfacciny deseo.
. Expresar y por preguntar preferencias.
. Expresar preguntar y por necesidades.
. Expresar y por preguntar sensaciones fsicas y dolor.
. Sugerir actividades y reaccionar ante sugerencias.
. Reaccionar ante con un Relato expresiones de sorpresa, Halbprodukte, Alegra.
. Felicitar.
. Dirigirse a alguien.
. Relacionar elementos partes y del discurso.
. Verificar que se ha comprendido lo dicho.
. Preguntar por una palabra o que se expresin desconoce o se ha olvidado.
- Expresar preguntar y por gusto y Agrado.
- Expresar preguntar y por deseo y necesidad.
- Invitar y ofrecer algo. Aceptar o rechazar invitaciones y ofrecimientos.
- Iniciar finalizar y el discurso.
. Revisin general de los contenidos de A1.
. Ampliacin de los usos de Ser y estar.
. Ampliacin de los irregulares del programa A1.
. Ampliacin de los verbos modales.
. Otros verbos tipo "GUSTAR": doler, molestar, parecer.
. Pretrito Imperfecto (regulares e irregulares)
. Alternancia allgemeinen entre Pretrito Indefinido e Imperfecto.
. Futuro de Indicativo.
. La 1a. condicional: Si + + Presente Futuro.
. Algunos verbos modales: poder, deber, tener que.
. Estar + Gerundio.
. Objeto Directo e indirecto. Colocacin del pronombre.
. Imperativo regelmäßige T y Usted.

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Funktioneller Inhalt*: bezieht sich auf die Maßnahmen und Aufgaben, die Studenten in der Lage sind zu meistern, in spanischer Sprache, nach Abschluss unseres Niveau A2. Klicken Sie hier, um einen Überblick über die Sprachkenntnisse des Anfänger Spanischniveaus A2 zu sehen.

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Konversation I Unterrichtsprogramm - Beschreibung des mittleren Niveaus - Niveau B1 grammatikalischer & funktioneller Inhalt

Funktioneller Inhalt Grammatikalischer Inhalt
. Referirse ein acciones o situaciones del pasado.
. Expresar intenciones, condiciones y objetivos.
. Corroborar o negar una afirmacin ajena.
. Pedir a otros que hagan algo.
. Ofrecer y pedir ayuda. Aceptarla y rechazarla.
. Expresar acuerdo y desacuerdo total o parcial.
. Expresar preguntar y si se sabe algo se conoce o algo oa alguien.
. Formular hiptesis.
. Disculparse por algo que ha hecho y uno reaccionar ante una disculpa.
. Preguntar por el estado de nimo o de salud de alguien.
. Preguntar por la forma de tratamiento y el proponer tuteo.
. Introducir un tema u opinin.
. Poner ejemplos. Organizar elementos partes y del discurso.
. Finalizar una intervencino la conversacin Allgemeinen.
. Mostrar que se sigue la conversacin de alguien.
. Indicar el deseo de continuar, o mantener activa la comunicacin.
. Repetir uno mismo lo que ha dicho.
. Verificar que se ha comprendido lo dicho.
. Repaso de los contenidos anteriores.
. Ampliacin de objeto directo e indirecto.
. Colocacin de los Pronombres.
. Pretrito Imperfecto.
. Alternancia Indefinido e Imperfecto.
. Usos generales de POR y para,
. Adjetivos y Pronombres indefinidos.
. Pretrito El Perfecto.
. Alternancia entre Indefinido y Perfecto.
. El Pretrito Pluscuamperfecto.
. Introduccina relativos los.
. Imperativos afirmativos negativos y regulares.

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Konversation II Unterrichtsprogramm - Beschreibung des fortgeschrittenen Niveaus - B2 grammatikalischer & funktioneller Inhalt

Funktioneller Inhalt Grammatikalischer Inhalt
. Transmitir lo dicho por otros.
. Relacionar informaciones mediante expresiones causales, finales o concesivas.
. Mostrarse a favor o en contra de una idea o propuesta.
. Justificar y una argumentar opinin.
. Expresar juicios y Valoraciones.
. Expresar posibilidad o imposibilidad.
. Expresar sorpresa, Alegra, pena o decepcin.
. Expresar temor o preocupacin.
. Expresar gratitud y al reaccionar agradecimiento.
. Dar instrucciones a otros.
. Prevenir y advertir.
. Llamar la atencin ante algo.
. Formular buenos deseos despedirse al.
. Saber participar en intercambios sociales con cierta formalidad.
. Destacar determinados aspectos del discurso.
. Redactar cartas segn los usos habituales.
. Corregir uno mismo lo que ha dicho.
. Parafrasear.
. Resumir otro lo que ha dicho.
. Expresar acuerdo parcial.
. Juzgar o valorar.
. Expresar prohibiciones.
. Expresar desintersy aburrimiento.
. Dar Nimos y tranquilizar.
. Recomendar y pedir recomendaciones.
. Ceder la eleccina otros.
. Revisin de todo lo anterior. Ampliacin.
. Estilo indirecto pasado (1. Parte).
. Imperativo negativo unregelmäßig. Colocacin del pronombre.
. Presente de subjuntivo.
. Subjuntivo vs Indicativo.
. Verbos que rigen subjuntivo siempre.
. Verbos que rigen subjuntivo en negativo.
. Conjunciones: CUANDO, para que, aunque.
. Condicional einfach.
. Imperfecto de subjuntivo (si hay tiempo).

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Fließend I Unterrichtsprogramm - Beschreibung des kompetenten Sprachniveaus - C1 Grammatikalischer & funktioneller Inhalt

Funktioneller Inhalt Grammatikalischer Inhalt
. Describir valorar y personas.
. Definiciny descripcin de objetos.
. Relacionar momentos del pasado.
. Expresar prohibicin.
. Expresar Obligatoriedad.
. Destacar o dar importancia ein algo.
. Recomendar y aconsejar.
. Reaccionar mostrando nuestros sentimientos.
. Reaccionar ante deseos de otras personas.
. Expresar gustos, deseos y sentimientos.
. Mostrar escepticismo.
. Expresar deseos de difcil realizacino imposibles.
. Formular hiptesis en pasado y presente.
. Contra argumentar.
. Comparar objetos y personas.
. Expresar acuerdo y desacuerdo.
. Expresar aprobaciny desaprobacin.
. Argumentar y debatir.
. Resumir argumentos.
. Transmitir rdenes, Zugriffe y consejos (en el pasado y presente).
. Transmitir mensajes (en pasado y presente).
. Repetir una orden previa o presupuesta.
. Secuenciar argumentos.
. Estructurar el discurso.
. Dar coherencia a un texto.
. Hacer literario uso del lenguaje.
. Narrar usando diferentes tiempos.
. Usos avanzados de ser y estar.
. Verbos perfrasis y verbales de transformaciny cambio.
. Repaso del Imperativ y negativo con Pronombres.
. Usos de tener y de llevar descripciones fsicas.
. Verbos con preposiciones.
. Aunque con indicativo y con subjuntivo.
. Repaso de subjuntivo (presente, imperfecto y perfecto pretrito).
. Repaso de clases de oraciones condicionales.
. Frau expresiones coloquiales.
. El pluscuamperfecto de subjuntivo.
. El se unpersönlich.
. Konnektivität (aditivos, Gegenanzeigen argumentativos, causales, de consecuencia, ordenacin del discurso).
. Los prefijos y sufijos de uso frecuente.
. El subjuntivo indicativo vs.
. Correlacin de tiempo en el estilo indirecto.
. Derivacin de adjetivos de sustantivos.
. Construcciones Comparativas.
. Los Pronombres neutros.
. Lesmo, Lasmo, Losmo.
. Otras perfrasis.
. Sinnimos y antnimos.
. La acentuaciny reglas generales de ortografa.
. Interpretaciny producción de textos literarios cortos.

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Fließend II Unterrichtsprogramm - Beschreibung des ausgezeichneten Sprachniveaus - C2 grammatikalischer & funktioneller Inhalt

Funktioneller Inhalt Grammatikalischer Inhalt
. Juzgar y valorar.
. Expresar hiptesis.
. Quejarse y lamentarse.
. Expresar gustos, deseos y preferencias.
. Dar nimo y tranquilizar.
. Recomendar y aconsejar.
. Influir en el Gesprächspartner.
. Contrastar y comparar Ideen.
. Estructurar el discurso.
. Relacionar oaadir informacin.
. Sealar oposicin, procesos, resultado y circunstancias.
. Aludir ein temas o INTERPRETACIONES de otros.
. Repetir contar lo dicho y por otro.
. Reaccionar ante informacin nueva refirindose al conocimiento anterior.
. Reconocer y utilizar marcadores del discurso sealando procesos, resultados.
. Circunstancias y referencia temporal.
. Extraer informacin relevante y hacer un resumen.
. Hacer cumplidos y reaccionar ante cumplidos.
. Producción de diferentes clases de textos.
. Repaso de todos los tiempos de subjuntivo.
. Oraciones subordinadas sustantivas.
. Oraciones subordinadas adjetivas con verbos de indicativo y subjuntivo.
. Oraciones subordinadas causales con verbos de Indicativo y subjuntivo.
. Oraciones consecutivas, concesivas, Comparativas, finales y condicionales.
. Verbos que alternan indicativo y subjuntivo con cambio de significado y matices intencionales.
. Oraciones de modo (SEGNY Como, Como, lo mismo que si, igual que si...).
. Otras expresiones coloquiales.
. Indirecto y el estilo directo.
. Verbos que el discurso introducen referido.
. Usos de lo + adjetivo.
. Frau marcadores discursivos.
. Proceso de derivacin de verbos adjetivos ein.
. Valores de se.
. Locuciones preposicionales.
. Locuciones adverbiales.
. Repaso de las reglas de ortografay acentuacin.
. Producciny anlisis de textos escritos.

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