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Utilisateur Skype: L'enseignement des langues centré sur la communication
La méthode communicative utilise la langue comme moyen de communication. Elle reconnaît que la communication a un but social: l'étudiant a quelque chose à dire ou à découvrir. Avec cette méthode d'enseignement, l'important est d'aider l'élève à délivrer son message. Ce qui importe vraiment est de comprendre et d'être compris.
La méthodologie communicative est utilisée pour aider l'étudiant à développer certaines capacités: l'interaction et l'expression orale, la compréhension en lecture, et l'écriture. A chaque cours, les élèves sont menés à pratiquer l'espagnol dans des situations contextualisées, à travers des activités avec des objectifs prédéfinis.
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L'approche communicative donne priorité à l'oral. Le contact direct avec la langue est très important. Il ne s'agît pas seulement d'entendre les enseignants, mais aussi d'autres personnes en plus des enseignants. Cette approche vous permettra de pratiquer la langue, les sons, et de faire vos propres phrases, et d'apprendre en faisant des erreurs. C'est une autre bonne raison pour laquelle les cours devraient être entièrement en espagnol.
Utilisation de l'espagnol dans un environnement créatif et spontané
Les erreurs sont un élément naturel de l'apprentissage d'une langue. Les étudiants qui font de leur mieux pour utiliser la langue de façon créative et spontanée sont tenus de faire des erreurs. Dans notre méthode d'enseignement de l'espagnol, la correction constante n'est pas forcément indispensable et peut même être contreproductive, en particulier au niveau le plus bas. La correction doit être discrète et l'enseignant doit prendre note des erreurs des élèves, afin de les aider à découvrir par eux-mêmes la manière correcte de parler. La signification a priorité sur la forme.
Dans cette méthode, la grammaire est enseignée moins systématiquement, de façon traditionnelle mais accompagné d'approches plus novatrices.
L'approche communicative vise à personnaliser la langue et a l'adapter aux intérêts de l'élève. L'utilisation d'expressions idiomatiques, des expressions de tous les jours et même des mots d'argot sont encouragés dans cette méthode d'enseignement de l'espagnol.
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Les élèves acquerront une capacité naturelle à se corriger au fur et a mesure qu'ils avancent. Les enseignants doivent laisser les élèves parler et s'exprimer. La forme de la langue devient secondaire.
Les méthodes traditionnelles vs une approche moderne
Dans de nombreux cas, les gens étudient une langue étrangère après avoir quitté le lycée. Plus tard dans la vie, les étudiants se plaignent du fait que, malgré avoir étudié une langue pendant plusieurs années, ils ne sont pas en mesure de l'utiliser. Il est encourageant de savoir que ce n'est pas entièrement la faute des étudiants. C'est est surtout la conséquence d'une approche traditionnelle de l'enseignement des langues avec un accent considérable sur la grammaire.
Dans le passé, on pensait que les règles grammaticales de la langue étaient l'aspect le plus important. Les étudiants ont été forcés de mémoriser des centaines de conjugaisons de verbes et des listes de mots, mais ils n'ont jamais vraiment appris à utiliser la langue spontanément et naturellement.
L'écriture et la lecture ont également ont été préférés selon la méthode traditionnelle, au détriment de l'écoute et la parole. Par conséquent, la compétence communicative générale des étudiants était très faible.
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Une langue est faite pour communiquer, pas pour répéter des règles de grammaire. Et la communication c'est un éventail complet de fonctions (rechercher des informations, présenter des excuses, exprimer des goûts et dégoûts, etc) et de notions (s'excuser pour du retard, demander où est le bureau de poste le plus proche, etc.)
Interactive et dynamique, la méthodologie pédagogique
Une fois que vous entrez dans nos salles de cours, le mot "ennuyeux" disparaîtra de votre vocabulaire. Notre méthode d'enseignement de l'espagnol nous conduit à introduire des situations de communication réelles dans la classe. Vous participerez à «plusieures activités de conversation en classe» et à des promenades à travers la ville où vous pourrez pratiquer ce que vous venez d'apprendre en classe.
Chacune de ces activités est bien planifiée et structurée, mais laisse la place à l'improvisation nécessaire pour pratiquer l'espagnol naturellement dans les situations de la vie normale. Les étudiants seront emmenés au marché, et seront encouragés à négocier avec les marchants, en leur donnant une liste d'ingrédients à acheter pour faire un repas, en les emmenant à la banque et en laissant un représentant du service client expliquer les différents services de la banque.
Les cours interactifs maximisent les possibilités d'utiliser la langue de manière communicative pour des activités intéressantes. Dans cette méthode pédagogique, l'accent est mis sur le sens (des messages en cours de création ou des tâches en cours d'achèvement) plutôt que sur la forme (correction du langage et la structure de la langue), tout comme dans l'acquisition de la langue maternelle.
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Pensez à la façon dont les enfants apprennent une langue: ils apprennent à parler et à comprendre avant d'apprendre à lire et à écrire et sans avoir à apprendre des règles de conjugaison et de grammaire.
Un enseignement basé sur les tâches
La méthode basée sur les tâches prend en compte le fait que chacun d'entre nous fait des choses dans la vie quotidienne, et beaucoup de ces choses sont liées à la langue. Par exemple: nous parlons de nos passe-temps favoris, nous avons des entrevues, nous racontons notre vie amoureuse à quelqu'un, nous discutons de notre pays, de nos problèmes, nous travaillons, nous réfléchissons à nos aspirations, nous achetons un service, nous parlons de nos sentiments, nous regardons des films et ensuite nous en parlons, nous souffrons d'une maladie et nous nous plaignons à ce sujet, nous donnons des conseils de santé, nous recommandons un produit ou achetons quelque chose, nous décrivons des lieux, parlons de notre passé ou racontons une histoire, nous donnons un avis, et la liste continue...
En termes plus techniques: un enseignement basé sur les tâches fait partie d'une méthode d'enseignement des langues centré sur les actions, car nous considéreons que les élèves qui apprennent la langue en tant que membres d'une société ayant des tâches (et pas seulement en rapport avec la langue) qui doivent être accomplies dans de circonstances particulières, dans un environnement spécifique et à l'intérieur d'un champ d'action spécifique.
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La conclusion devrait être évidente: la langue est étroitement liée aux missions et donc l'enseignement des langues devrait intégrer ces tâches.
Activités au sein de notre méthodologie de l'enseignement
La méthode de communication basée sur les tâches fonctionne à l'aide d'activités interactives qui représentent des situations de la vie réelle. Chacune de ces activités est soigneusement structurées et dispose de sa propre séquence qui va amener l'étudiant à atteindre un objectif prédéfini par l'enseignant (une combinaison de ce dont l'étudiant a besoin et ce qu'il veut apprendre).
Cette méthode prend en compte que ce que nous faisons dans notre vie normale: des tâches. Nous faisons les choses ... et nous les répétons, et au sein de ces tâches il y a la langue.
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Au centre linguistique Habla Ya nous vous aiderons à apprendre l'espagnol dans les situations de communication régulières: les situations réelles que vous rencontrerez chaque jour. Nous faisons cela par des activités interactives dans et en dehors de la salle de cours.
L'utilisation de méthodes d'enseignement complémentaires
Outre la méthode communicative, d'autres méthodes d'enseignement utilisées sont la méthode audio, la méthode directe, la méthode naturelle et la méthode d'acculturation. Chez nous, en plus d'utiliser une approche communicative, nous utilisons des éléments d'autres méthodes afin de répondre aux besoins spécifiques de chacun de nos étudiants.
Tous nos professeurs d'espagnol sont continuellement formés à l'utilisation des méthodes pédagogiques les plus efficaces. Le dernier samedi de chaque mois est le jour de formation des enseignants à Habla Ya!
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La façon dont nous enseignons l'espagnol dépend de chacun de nos étudiants, de leur style d'apprentissage et de leurs besoins. Nous allons adapter notre méthode, de sorte que vous appreniez vraiment l'espagnol.
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